Gimnazjum i Liceum SS. Prezentek w Krakowie

TRENING SKUTECZNEGO RODZICA

Większość rodziców jest przekonana, że do wychowania dzieci nie potrzebuje żadnego specjalnego wykształcenia. Kiedy pojawiają się trudności wychowawcze, mówimy, albo słyszymy: Jasiek jest nadpobudliwy, Krzysztof jest uparty, Basia jest niegrzeczna. Dorośli rzadko zadają sobie pytanie, czy ich problemy z dziećmi nie wynikają przypadkiem z nieskuteczności metod wychowawczych, które stosują. W przypadku kłopotów bardziej oczywiste wydaje się zaprowadzenie dziecka do specjalisty, kogoś kto udzieli porady, a najlepiej sam „naprawi źle działające dziecko”.

Trening Skutecznego Rodzica jest programem stworzonym i rozpowszechnionym przez Gordon Training International (G.T.I.) z siedzibą w Solana Beach w Kaliforni. Jest to najnowsza wersja programu T.S.R.

G.T.I. zostało założone przez dr Thomasa Gordona, psychologa klinicznego i autora wielu książek na których oparte są programy szkoleniowe G.T.I. Dr Thomas Gordon pierwszy kurs T.S.R. przeprowadził w 1962r. G.T.I. rozpowszechnia swoje programy poprzez reprezentantów w danym kraju i międzynarodową sieć niezależnych, autoryzowanych trenerów, którzy zostali specjalnie do tego celu przeszkoleni. Nazwiska certyfikowanych trenerów znajdują się w bazie danych na stronie www.gordon.edu.pl.

Kurs T.S.R. jest przeznaczony dla rodziców, aby mogli nabywać umiejętności komunikacyjne, które pomogą im poprawić relacje z własnymi dziećmi oraz innymi ludźmi odgrywającymi ważną rolę w ich życiu. Proponowane umiejętności komunikowania się są stosowane w 47 krajach, bez względu na ogromne różnice kulturowe i religijne. Proponowany sposób komunikacji daje rodzicom możliwość podzielenia się swoimi przekonaniami i wartościami z własnymi dziećmi w skuteczniejszy sposób.

Uczestnicy kursu T. S. R. uczą się sześciu głównych umiejętności:

1. Identyfikowania w czasie interakcji z drugą osobą po czyjej stronie leży problem, aby nabyć umiejętności posługiwania się oknem zachowań,

2. Aktywnego słuchania, aby umożliwić swoim dzieciom i innym osobom nabyć umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów,

3. Komunikatów typu JA (wypowiedzi wyrażane w pierwszej osobie), aby pomóc rozmówcy dokonać refleksji nad swoim zachowaniem, które nie jest możliwe do zaakceptowania przez drugą osobę,

4. Zmiany biegów, czyli przestawienie się z mówienia na słuchanie co w praktyce oznacza przejście od komunikatów typu JA do aktywnego słuchania, aby przezwyciężyć niechęć do zmiany,

5. Metody III – sposobu rozwiązywania konfliktów potrzeb z dziećmi i innymi osobami oraz wprowadzania zasad metodą wygrany – wygrany,

6. Umiejętności rozwiązywania konfliktów wartości pomiędzy osobami.
   
   
   

Kurs obejmuje 8 sesji po 3 godziny co w całości daje 24 godziny szkolenia. Metodyka kursu jest wypadkową pracy i zaangażowania trenera, dyskusji grupowych, osobistego wyrażania poglądów i ćwiczeń kształtujących pożądane umiejętności.
Kurs prowadzony jest w oparciu o autoryzowane materiały szkoleniowe tj. zeszyt ćwiczeń, książkę T. Gordona Wychowanie bez porażek. Po ukończeniu kursu każdy uczestnik otrzymuje dyplom uczestnictwa oraz kredo dr T. Gordona.

Zgłoszenia chętnych Rodziców przyjmowane są w Sekretariacie Szkoły, u pp. pedagog Wiolety Stypuły i Moniki Pietruszki lub bezpośrednio u prowadzącej szkolenie Hanny Malskiej. Ilość osób ograniczona. Po zgłoszeniu grupy w ilości 8-10 osób zostanie ustalony nowy termin kursu.

Wybrane opinie uczestników kursu

(...) Kiedy otrzymałem informację na temat kursu T.S.R., myślałem, że nie będzie mi on zupełnie pomocny. Myliłem się. Dzięki Pani Malskiej i wszystkim uczestnikom mogłem się wiele nauczyć. Osobiście ucieszyłem się, widząc, że nie tylko ja walczę z rodzinnymi problemami. Cudownie było spotkać ludzi znajdujących się w podobnej sytuacji, dzieląc się doświadczeniami.

(...) Kurs dał mi wiele do myślenia, jeśli chodzi o moje podejście do dzieci... Zwrócił uwagę na konieczność aktywnego słuchania tego co mówią dzieci do nas i co chcą nam przekazać. Kurs nauczył mnie szanować uczucia dzieci i stawiać się w ich położeniu, co mam nadzieję polepszy nasze stosunki.

(...) Bardzo się cieszę, że wzięłam udział w T.S.R. Jest dla mnie szansą na wychowanie bez porażek. Kurs uświadomił mi, że wychowywać można nie tylko w kategorii kara – nagroda, że dziecko nie jest moją własnością. Mimo, że niewielkie mam doświadczenie widzę jak wniósł zauważalną zmianę w naszej rodzinie.